Maturalne motywy w filmie i w literaturze — Szkoły ponadpodstawowe

Chłopi

reż. D. Kobiela
Polska 2023 / animacja / 116’

Najnowsza adaptacja powieści Władysława Stanisława Reymonta zrealizowana w technice animacji malarskiej. Na tle zmieniających się pór roku i sezonowych prac polowych rozgrywają się losy rodziny Borynów i pięknej, tajemniczej Jagny.

W sercu fabuły Chłopów znajdą się kobiety, w szczególności tragiczna postać Jagny. Unikalny mikroświat wiejskiej wspólnoty stanie się pretekstem do opowiedzenia uniwersalnej i niesamowicie aktualnej historii. Historii o tragicznej miłości i życiu w małej społeczności, gdzie reguły i brutalne zasady gry wyznaczają każdemu określone miejsce w grupie, a wyjście poza ciasne ramy grozi upokorzeniem i odrzuceniem.

Chłopiec i czapla

Wątki z prelekcji

Motyw natury

Jaki obraz natury kreuje Władysław St. Reymont w „Chłopach”? W jaki sposób zastosowane przez twórców animowanego filmu „Chłopi” środki wyrazu wpłynęły na sposób ukazania natury? Jak funkcjonuje motyw natury w różnych epokach literackich?

Pojęcia kluczowe

motyw natury, relacja człowiek – przyroda, adaptacja filmowa, film animowany

Powiązanie z podstawą programową

JĘZYK POLSKI

Uczeń:

odczytuje pozaliterackie teksty kultury, stosując kod właściwy w danej dziedzinie sztuki (filmu);
porównuje teksty kultury, uwzględniając różnorodne konteksty;
doskonali umiejętności formułowania i uzasadniania sądów na temat dzieł literackich oraz innych tekstów kultury;
doskonali umiejętności świadomego odbioru utworów literackich i tekstów kultury na różnych poziomach: dosłownym, metaforycznym, symbolicznym, aksjologicznym;
doskonali umiejętność rozumienia pojęcia motywu literackiego i toposu, rozpoznawania podstawowych motywów i toposów oraz dostrzegania żywotności motywów biblijnych i antycznych w utworach literackich, określania ich roli w tworzeniu znaczeń uniwersalnych;
ćwiczy formułowanie tez i argumentów w wypowiedzi ustnej przy użyciu odpowiednich konstrukcji składniowych;
kształtuje dojrzałość intelektualną, emocjonalną i moralną uczniów;
kształtuje hierarchię wartości, tożsamość osobową, narodową i kulturową.

Projekcje w miastach

Aleksandrów Kujawski, Aleksandrów Łódzki, Bielsko-Biała, Braniewo, Bystrzyca Kłodzka, Cieplewo, Dobre Miasto, Duszniki-Zdrój, Góra Kalwaria, Gostynin (mazowieckie), Istebna, Jarocin, Jelenia Góra, Jordanów (małopolskie), Kartuzy, Katowice - Kino Światowid, Koluszki, Kraków - Kino Pod Baranami, Krotoszyn, Kutno, Łańcut - Filia MDK Łańcut Podzwierzyniec, Łańcut - Miejski Dom Kultury, Libiąż, Łódź - Kino Charlie, Łódź – Miejska Strefa Kultury w Łodzi, Łomża, Łowicz, Lubartów, Myślenice, Nieporęt, Nowy Dwór Mazowiecki, Oleśnica, Opole - Kino Studio (szkoły ponadpodstawowe), Oświęcim, Poznań, Pruszków, Siedlce, Sieradz, Sławno, Sochaczew, Szczecin - Kino Pionier 1907, Szczecin – Miejski Ośrodek Kultury, Trzebnica, Warszawa - Kinoteka, Warszawa - Muranów, Warszawa - Żoliborz, Węgorzewo, Wieliczka, Wodzisław Śląski, Wołomin, Wrocław, Zamość, Zduńska Wola, Żuromin